10 Fragen & 10 Antworten Karten, Räbeliechtli (PDF)
Am Schnitzanlass sitzen Eltern, Grosseltern und Helferinnen neben den Kindern. Aber wieso schnitzen wir überhaupt Räbeliechtli? Wer kennt die Hintergründe? Diese Karten legen dir den Gesprächsstoff auf den Tisch, für alle, die beim Räbeliechtli nicht nur schnitzen, sondern auch verstehen wollen, warum.
Tischgespräche beim Schnitzen: Der Schnitzanlass ist ein gemeinsamer Anlass: Eltern, Grosseltern, Gottis und Götti helfen mit. Die Karten geben den Erwachsenen einen natürlichen Gesprächseinstieg über das Thema Räbeliechtli und die Hintergründe dazu.
Gemeinsam entdecken: Lies eine Frage und die Antwort vor, besprecht sie zusammen und hake am nächsten Tag spielerisch nach: «Weisst du noch, was wir gestern über die Fahne gelernt haben?»
Ideal für Leseanfänger: Die kurzen, klaren Sätze und die logische Frage-Antwort-Struktur laden Kinder der 1. und 2. Klasse zum selbstständigen Lesen ein.
CHF 7.50
Beschreibung
Deine Vorteile im Schulalltag
✅ Sofort einsetzbar – herunterladen, ausdrucken, loslegen
✅ Gesprächsanstoss für den Schnitzanlass – liegt auf den Tischen und bringt Gross und Klein ins Reden
Nutzung & Copyright
Deine Lizenz:
✓ Für deinen Unterricht und deine eigenen Kinder zuhause.
✓ Einmal gekauft, unbegrenzt nutzbar – alle Klassen, alle Jahre.
Bitte beachte:
✗ Keine Weitergabe, kein Verkauf, keine Kopien für Kollegen.
✗ Keine kommerzielle Nutzung ausserhalb deines Unterrichts.
✗ Fotos auf Blogs oder Social Media nur nach kurzer Absprache.
Gefällt’s auch Kolleginnen? Dann verlinkt meinen Shop – das unterstützt mich am meisten. 🌷
Produktdetails
- Umfang
- Druck- und Schneideanleitung
- 10 Fragen und 10 Antworten
- Bezug zu Lehrplan 21
- Format – A4 (210 x 297 mm)
- Dateityp – PDF zum Download
- Druckqualität – Farbig, hochauflösend (300 dpi)
Lehrplan 21
NMG.12.4 – Festtraditionen charakterisieren
Die Kinder erzählen von Festanlässen in ihrer Umgebung und benennen Merkmale (Vorbereitung, Rollen, Rituale, Gegenstände).






Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.